- 戴成林;杨旭;杨春芳;
在科技和知识主导的现代社会中,学习被认为是应对社会变动不居的有效良方。学习又被认为是人的一项基本权利,应该贯穿于人的一生当中,未来的学习化社会应该为所有人的终身学习、个性化学习和学习的便利性提供多种机会、各种条件和丰富资源。为此必须构建一种融合贯通的现代教育体系,使得各级教育之间上下贯通、各类教育之间左右畅通、教育内外相互融通。
2019年05期 No.175 5-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] - 戴成林;杨旭;杨春芳;
在科技和知识主导的现代社会中,学习被认为是应对社会变动不居的有效良方。学习又被认为是人的一项基本权利,应该贯穿于人的一生当中,未来的学习化社会应该为所有人的终身学习、个性化学习和学习的便利性提供多种机会、各种条件和丰富资源。为此必须构建一种融合贯通的现代教育体系,使得各级教育之间上下贯通、各类教育之间左右畅通、教育内外相互融通。
2019年05期 No.175 5-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] - 曹瑞;
生涯规划教育是当今人们普遍关注的热点问题。我国中学生涯规划教育采用的多是以课程为主要载体的教育方式,对于社会教育资源的关注和运用还很不够,国外生涯规划教育则比较注重内容和形式的多样化。社会教育资源是指有助于学校教育活动的一切物质资源和精神资源的总和,充分利用这些社会教育资源,可以有力促进生涯规划教育的实施。
2019年05期 No.175 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 曹瑞;
生涯规划教育是当今人们普遍关注的热点问题。我国中学生涯规划教育采用的多是以课程为主要载体的教育方式,对于社会教育资源的关注和运用还很不够,国外生涯规划教育则比较注重内容和形式的多样化。社会教育资源是指有助于学校教育活动的一切物质资源和精神资源的总和,充分利用这些社会教育资源,可以有力促进生涯规划教育的实施。
2019年05期 No.175 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 赵亮;
未来学校建设是一个世界性的热点话题,国内相关研究却很少涉及其中的学校管理问题。推动学校管理变革是未来我国教育事业发展的一项重要战略任务,还需要在立德树人的价值观统领下,坚持工具理性和价值理性相统一。未来学校管理的基本实施策略有二:一是实施文化管理,以文化资源为依托、以柔性管理为方法、以教育家办学为目标;二是实施效率管理,以育人共同体管理和课程管理提升学校育人效率,以智慧管理和品牌管理提升学校资源配置效率。
2019年05期 No.175 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 赵亮;
未来学校建设是一个世界性的热点话题,国内相关研究却很少涉及其中的学校管理问题。推动学校管理变革是未来我国教育事业发展的一项重要战略任务,还需要在立德树人的价值观统领下,坚持工具理性和价值理性相统一。未来学校管理的基本实施策略有二:一是实施文化管理,以文化资源为依托、以柔性管理为方法、以教育家办学为目标;二是实施效率管理,以育人共同体管理和课程管理提升学校育人效率,以智慧管理和品牌管理提升学校资源配置效率。
2019年05期 No.175 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
- 陈·巴特尔;陈雪婷;
天津高等教育研究共词可视化分析是以中国知网作为文献数据来源,利用Bicomb软件及SPSS软件绘制了天津市高等教育研究的320篇文献的热点知识图谱。通过聚类分析可以发现,天津高等教育研究热点主要围绕五个方面展开,分别为:天津市高等教育发展历史研究、天津市地方高校的转型发展与京津冀高校协同发展研究、天津市高等教育创新特色发展研究、天津市高等教育结构与成人高等教育研究、天津市高等教育国际化的现状及其策略研究。新时代背景下,要让学术研究更好地指导天津高等教育,以应对新发展机遇和挑战,天津高等教育研究还需更加注重多学科交叉,综合运用多种研究方法,加大对国外相关研究成果的借鉴。
2019年05期 No.175 25-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] - 陈·巴特尔;陈雪婷;
天津高等教育研究共词可视化分析是以中国知网作为文献数据来源,利用Bicomb软件及SPSS软件绘制了天津市高等教育研究的320篇文献的热点知识图谱。通过聚类分析可以发现,天津高等教育研究热点主要围绕五个方面展开,分别为:天津市高等教育发展历史研究、天津市地方高校的转型发展与京津冀高校协同发展研究、天津市高等教育创新特色发展研究、天津市高等教育结构与成人高等教育研究、天津市高等教育国际化的现状及其策略研究。新时代背景下,要让学术研究更好地指导天津高等教育,以应对新发展机遇和挑战,天津高等教育研究还需更加注重多学科交叉,综合运用多种研究方法,加大对国外相关研究成果的借鉴。
2019年05期 No.175 25-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] - 刘晨晔;曹清雅;
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中明确强调,立德树人是高校的立德之本,这就要求高校必须把握立德树人的核心内涵,围绕立德树人的根本任务,牢牢把握高等教育的现代化发展方向。文章立足于高等教育的现实背景,指出立德树人作为高等教育的本质属性、凸显高等教育鲜明特征、承担高等教育重大使命的内涵实质,在此基础上从价值观念、育人体系、知识能力结构的优化三大层次,探寻高等教育立德树人的实现路径。
2019年05期 No.175 33-37+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 刘晨晔;曹清雅;
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中明确强调,立德树人是高校的立德之本,这就要求高校必须把握立德树人的核心内涵,围绕立德树人的根本任务,牢牢把握高等教育的现代化发展方向。文章立足于高等教育的现实背景,指出立德树人作为高等教育的本质属性、凸显高等教育鲜明特征、承担高等教育重大使命的内涵实质,在此基础上从价值观念、育人体系、知识能力结构的优化三大层次,探寻高等教育立德树人的实现路径。
2019年05期 No.175 33-37+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 齐征;王萌;刘丽;
英国高等教育资助历程显示出当今世界大学生资助政策的发展趋势,以中英大学生资助异同研究切入,分析英国大学生资助的有益成分,为我国大学生资助政策体系的构建,提供可借鉴的依据。
2019年05期 No.175 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 齐征;王萌;刘丽;
英国高等教育资助历程显示出当今世界大学生资助政策的发展趋势,以中英大学生资助异同研究切入,分析英国大学生资助的有益成分,为我国大学生资助政策体系的构建,提供可借鉴的依据。
2019年05期 No.175 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
- 史利平;
作为教师专业成长的一个关键环链,教师在职培训直接关系着教师队伍质量的高低。以哈贝马斯的技术兴趣、实践兴趣和解放兴趣为分析框架对我国教师培训进行现实观照发现,我国的教师培训已然实现了由以往传统"技术兴趣"向"实践兴趣"的转向。但是,当前的教师培训在培训设计、培训内容、培训方法和评价监督中还存在问题。为构建符合新时代要求的教师培训体系,需要以"解放兴趣"为价值取向,实现个体是教师培训的逻辑起点,自我反思是教师培训的核心路径,自由发展是教师培训的重要旨归。
2019年05期 No.175 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 史利平;
作为教师专业成长的一个关键环链,教师在职培训直接关系着教师队伍质量的高低。以哈贝马斯的技术兴趣、实践兴趣和解放兴趣为分析框架对我国教师培训进行现实观照发现,我国的教师培训已然实现了由以往传统"技术兴趣"向"实践兴趣"的转向。但是,当前的教师培训在培训设计、培训内容、培训方法和评价监督中还存在问题。为构建符合新时代要求的教师培训体系,需要以"解放兴趣"为价值取向,实现个体是教师培训的逻辑起点,自我反思是教师培训的核心路径,自由发展是教师培训的重要旨归。
2019年05期 No.175 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 崔苗;
随着高校教师队伍人数不断增长,年龄结构趋向年轻化,青年教师日益成为高校教师队伍建设的生力军,但在学术场域中缺少权威、缺乏资源的青年教师境遇却十分艰难,因此被戏称为"青椒"一族。文章从高校青年教师的学术境遇入手,分析了现存困境的成因,并按照教师的三种不同发展阶段提出了价值认同与利益诉求相协同、内在需求与外部激励相协同、人文关怀与评价机制相协同等突围路径,力求促进青年教师的职业发展。
2019年05期 No.175 49-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 崔苗;
随着高校教师队伍人数不断增长,年龄结构趋向年轻化,青年教师日益成为高校教师队伍建设的生力军,但在学术场域中缺少权威、缺乏资源的青年教师境遇却十分艰难,因此被戏称为"青椒"一族。文章从高校青年教师的学术境遇入手,分析了现存困境的成因,并按照教师的三种不同发展阶段提出了价值认同与利益诉求相协同、内在需求与外部激励相协同、人文关怀与评价机制相协同等突围路径,力求促进青年教师的职业发展。
2019年05期 No.175 49-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 黄守峰;王祥熙;
高等院校创新创业教育改革是时代发展的必然趋势。创新创业教师是创新创业教育的实施主体,是教育"供给侧"中最为重要的要素,是决定高校创新创业教育能否取得成功的关键。目前,我国高等院校创新创业师资队伍存在着来源限制、培育不足、平台制约、制度僵化等"供给侧"现实问题。实现创新创业师资"供给侧"改革的途径主要有:增加来源确保师资充足,提供培训保障知识更新,构建平台确保活动开展,提供制度和服务,促使创新创业师资实现资源有效配置,促进高等院校创新创业教育可持续发展。
2019年05期 No.175 55-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K] - 黄守峰;王祥熙;
高等院校创新创业教育改革是时代发展的必然趋势。创新创业教师是创新创业教育的实施主体,是教育"供给侧"中最为重要的要素,是决定高校创新创业教育能否取得成功的关键。目前,我国高等院校创新创业师资队伍存在着来源限制、培育不足、平台制约、制度僵化等"供给侧"现实问题。实现创新创业师资"供给侧"改革的途径主要有:增加来源确保师资充足,提供培训保障知识更新,构建平台确保活动开展,提供制度和服务,促使创新创业师资实现资源有效配置,促进高等院校创新创业教育可持续发展。
2019年05期 No.175 55-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K]
- 耿洁;
当前教育从"广覆盖"向"有质量"再到"高质量"迈进,中国经济社会的高质量发展、世界和中国优质教育的可持续发展、信息技术对教育的革命性影响形成了职业教育高质量发展的现实逻辑。推动职业教育高质量发展成为当前和今后一个时期的重要任务。我国职业教育高质量发展其根本是职业教育体系和人才培养的更优发展,需要构建创新、协调、绿色、开放、共享的现代职业教育体系,健全完善产教融合、校企合作的人才输送链,实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。
2019年05期 No.175 63-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 耿洁;
当前教育从"广覆盖"向"有质量"再到"高质量"迈进,中国经济社会的高质量发展、世界和中国优质教育的可持续发展、信息技术对教育的革命性影响形成了职业教育高质量发展的现实逻辑。推动职业教育高质量发展成为当前和今后一个时期的重要任务。我国职业教育高质量发展其根本是职业教育体系和人才培养的更优发展,需要构建创新、协调、绿色、开放、共享的现代职业教育体系,健全完善产教融合、校企合作的人才输送链,实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。
2019年05期 No.175 63-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 宋天枭;
工商企业管理专业作为一门应用广泛的专业学科,由此而拓展出来的营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。企业对工商企业管理专业方面人才需求越发强劲。作为培养综合性人才的高职院校工商企业管理专业,需要借助通识教育的力量,培养综合能力强且能适应社会发展变化的人才,但就目前而言,通识教育在高职院校的教育教学、人才培养的过程中并未得到充分的重视。通识教育的实施还存在一些误区,如通识教育被当作专业教育的补充和附属;通识教育的开展重数量、轻质量;通识教育缺乏整体的规划,导致结构失衡等现象。故研究针对以上问题设计问卷,有针对性地调查通识教育的教学效果及反馈情况,以期获得恰当的解决方案。
2019年05期 No.175 69-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K] - 宋天枭;
工商企业管理专业作为一门应用广泛的专业学科,由此而拓展出来的营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。企业对工商企业管理专业方面人才需求越发强劲。作为培养综合性人才的高职院校工商企业管理专业,需要借助通识教育的力量,培养综合能力强且能适应社会发展变化的人才,但就目前而言,通识教育在高职院校的教育教学、人才培养的过程中并未得到充分的重视。通识教育的实施还存在一些误区,如通识教育被当作专业教育的补充和附属;通识教育的开展重数量、轻质量;通识教育缺乏整体的规划,导致结构失衡等现象。故研究针对以上问题设计问卷,有针对性地调查通识教育的教学效果及反馈情况,以期获得恰当的解决方案。
2019年05期 No.175 69-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
- 陈雨亭;
王希萍校长率领的教育团队对劳动教育的内涵、作用、组织方式的理解和探索,随国家劳育政策以及团队对劳育作用的认识而经历了若干变化。她用"三结合"的力量确保劳动教育的实施效果:一是学校设计要求、指导、检查、评价家长的方式,以使家长能切实担任好每一个孩子的劳动教育指导教师;二是寻找、说服能够提供劳动教育实践机会的单位或组织,开发出系列特色劳动课程;三是学校把劳动教育整合进校本课程、素质拓展课社团活动和日常岗位维护等课程和活动中。王希萍校长40年的劳动教育实践表明,劳育有助于培养学生的创新能力、自强自立能力、了解和适应社会的能力、关心的能力以及社会责任感。
2019年05期 No.175 75-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 陈雨亭;
王希萍校长率领的教育团队对劳动教育的内涵、作用、组织方式的理解和探索,随国家劳育政策以及团队对劳育作用的认识而经历了若干变化。她用"三结合"的力量确保劳动教育的实施效果:一是学校设计要求、指导、检查、评价家长的方式,以使家长能切实担任好每一个孩子的劳动教育指导教师;二是寻找、说服能够提供劳动教育实践机会的单位或组织,开发出系列特色劳动课程;三是学校把劳动教育整合进校本课程、素质拓展课社团活动和日常岗位维护等课程和活动中。王希萍校长40年的劳动教育实践表明,劳育有助于培养学生的创新能力、自强自立能力、了解和适应社会的能力、关心的能力以及社会责任感。
2019年05期 No.175 75-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 费敏;唐红伟;
随着新高考制度的深入推进,高中职业生涯教育日益受到重视。文章对高中通用技术教学中渗透职业生涯规划教育的必要性、可行性进行了分析,并对通用技术教学中渗透职业生涯教育策略进行了探索。
2019年05期 No.175 82-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 费敏;唐红伟;
随着新高考制度的深入推进,高中职业生涯教育日益受到重视。文章对高中通用技术教学中渗透职业生涯规划教育的必要性、可行性进行了分析,并对通用技术教学中渗透职业生涯教育策略进行了探索。
2019年05期 No.175 82-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 王妍丹;
目前高中古诗词教学存在灌输大量知识点,忽视提升学生思维能力的问题;学生缺乏古诗词的思维模式,难以培养起兴趣。重视古诗词的直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维教学,能发展和提升学生的古诗词思维能力,把握古诗词的阅读规律,进而提升语文核心素养。提升古诗词的直觉思维能力,可增加可理解的重复输入,确立学生主体地位,拓展阅读等。提升古诗词的形象思维能力,可用古诗词中的具体形象画图,用文字描绘形象,引导学生把握意境的特点。提升古诗词的逻辑思维能力,可从掌握字词句,把握文章中的诗眼或核心句子,运用比较、归纳等方式来把握诗歌类别的特点,培养问题意识,运用因果关系推理答案方面入手。提升古诗词的辩证思维能力,可从辩证分析人物形象,多角度看待认识古诗词中观点态度,学习古人正确的人生价值观等方面入手。文中课例选取自国家教育资源公共服务平台的2018年部级优课。
2019年05期 No.175 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 王妍丹;
目前高中古诗词教学存在灌输大量知识点,忽视提升学生思维能力的问题;学生缺乏古诗词的思维模式,难以培养起兴趣。重视古诗词的直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维教学,能发展和提升学生的古诗词思维能力,把握古诗词的阅读规律,进而提升语文核心素养。提升古诗词的直觉思维能力,可增加可理解的重复输入,确立学生主体地位,拓展阅读等。提升古诗词的形象思维能力,可用古诗词中的具体形象画图,用文字描绘形象,引导学生把握意境的特点。提升古诗词的逻辑思维能力,可从掌握字词句,把握文章中的诗眼或核心句子,运用比较、归纳等方式来把握诗歌类别的特点,培养问题意识,运用因果关系推理答案方面入手。提升古诗词的辩证思维能力,可从辩证分析人物形象,多角度看待认识古诗词中观点态度,学习古人正确的人生价值观等方面入手。文中课例选取自国家教育资源公共服务平台的2018年部级优课。
2019年05期 No.175 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
-
<正>《天津市教科院学报》是由天津市教育委员会主管、天津市教育科学研究院主办的国内外公开发行的全国教育类核心期刊,天津市一级期刊,也是中国首家教育科学研究院学报,国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。为《中国学术期刊全文数据库》和《万方数据库》全文收录期刊,面向国内外公开发行。《天津市教科院学报》立足天津,面向全国,突出个性,强化特色。《学报》设有:理论
2019年05期 No.175 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 608K] <正>《天津市教科院学报》是由天津市教育委员会主管、天津市教育科学研究院主办的国内外公开发行的全国教育类核心期刊,天津市一级期刊,也是中国首家教育科学研究院学报,国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。为《中国学术期刊全文数据库》和《万方数据库》全文收录期刊,面向国内外公开发行。《天津市教科院学报》立足天津,面向全国,突出个性,强化特色。《学报》设有:理论
2019年05期 No.175 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 608K] -
<正>一、本刊从未委托任何单位或个人征集稿件。二、本刊不收取任何费用,稿件一经刊发,一律向作者支付稿费。三、本刊唯一联系电话:022-23367595(周一、四)。四、本刊唯一投稿电子邮箱:jkyxb@126.com。
2019年05期 No.175 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] <正>一、本刊从未委托任何单位或个人征集稿件。二、本刊不收取任何费用,稿件一经刊发,一律向作者支付稿费。三、本刊唯一联系电话:022-23367595(周一、四)。四、本刊唯一投稿电子邮箱:jkyxb@126.com。
2019年05期 No.175 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] -
<正>一、本刊自2005年起采用《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》与《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。敬请各位作者依据下列要求规范来稿:1.篇名。要求简明、具体、确切,不超过20个字。2.摘要。要求200字左右。3.关键词。要求3-5个。4.基金项目。请注明基金项目名称与项目号。5.作者简介。姓名、作者单位、学历(学科学位)、职务/职称、主要研究方向(按二级学
2019年05期 No.175 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 957K] <正>一、本刊自2005年起采用《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》与《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。敬请各位作者依据下列要求规范来稿:1.篇名。要求简明、具体、确切,不超过20个字。2.摘要。要求200字左右。3.关键词。要求3-5个。4.基金项目。请注明基金项目名称与项目号。5.作者简介。姓名、作者单位、学历(学科学位)、职务/职称、主要研究方向(按二级学
2019年05期 No.175 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 957K]